课前十分钟作文,课前十分钟作文五篇,课间十分钟作文

课前十分钟想必大家都知道。但我们班的十分钟绝对是前无古人后来来者，堪称一绝！

当清脆的音乐响起来来时，我们又像往常一样等待老师来上课。但迟迟不见，大伙儿以为老师没有来，便进入了“巅狂”状态……（真可怕！）

一声“天籁”之声打破了话声，我顺着声音一看，噢，有个同学把扫把当成吉它，自弹自唱得吼了起来，有的同学则扭着跳起了秧歌！

“咳咳”一个同学爬上了讲台，抱着所谓的吉它大声吼了起来，他的铁杆粉丝在下面好似一群土着人叽叽呱呱地叫，也有些像被打兴奋剂似的，上窜下跳……

也不知谁喊了一声：“老－师－来－！了”大家就像热锅上了蚂蚁，各位同学立马快速收场，一秒、两秒、三秒，还不见老师，大家才知道上当了，那个同学立马笑着跑出了教室。

这时班中就像菜市场，闹嚷嚷地真乱！

现在班里犹如大海，一浪比一浪高，突然，一个熟悉的身影潜伏在阴影里，“呀，是老师！”有人大叫。后来结果可想而知，课前十分钟到此结束！

课前的十分钟真好，因为，每一节课前，老师都会陪我们玩游戏，看看今天会有什么游戏呢？

上课了，上课了，大家兴高采烈的等着孙老师，虽然孙老师已经显得苍老了许多，但玩起来很带劲，今天，刚开始，老师让玩做反向运动，比如：老师说站立，我们就要坐下，说坐下我们就要站立。刚开始，没人落网，后来，老师难度加大，自然就有一两个鱼上钩了。老师让他们表演节目，有的唱歌、有的讲笑话，有的二人表演，让大家笑得合不拢口。当然，不仅一个游戏，还有手心手背，还给我们读作文，让我们的情绪越来越高。上课了，该上课了每当听到孙老师这一说，大家总会垂头丧气。

课前的十分钟，真是个好玩的活动，希望每节都有十分钟，让大家放松心情。

今天上午第四节课，发生了一件趣事。

张老师看大家上课无精打采，便让翁灏洋给大家高歌一曲，翁灏洋死活不肯上去，后来，张老师用激将法来逼小翁：“你再不上来，下次主持人、各种荣誉都不给你上了！”翁灏洋嘴里小声嘀咕：“不带的！”但最后还是不好意思的`上去了。小翁在台上半天没说出一个字来，张老师说了一句：“你不会忘词了吧？”这时，全部哄然大笑，张老师又说：“周瑞琪你上来和小翁合唱最炫民族风吧！”我的笑容凝固在脸上，十分不情愿的走上台，翁灏洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一个比哭还难看的笑：“我不会唱这首歌，怎么办？”由于在台上很紧张，

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叮叮叮，叮叮叮一阵清脆的铃声传来，许多同学从教室里一下子冲了出来。

只听乒乓乒乓，是谁在敲响这优美的乐曲？哦！原来是活泼、可爱的一年级孩子们。

只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球，另一边的也毫不示弱。他把手腕轻轻一转，一个旋球打了过去，咚对方再次打了回来。嗖一个扣球飞向另一边的球桌，对手渐渐挡不住了，最后被对方一个轻打，先失了一分。

一阵嗖嗖嗖，是谁发出这轻快的声音，原来是二三年级的孩子们！

他们有的跳长绳，有的一个人跳，还有的几个人一起跳真是样式多变啊！

一声咚咚咚声传来，又是谁敲起那清脆快活的鼓声，啊！原来是六年级阳光强壮的哥哥姐姐。

一位穿着蓝背心的哥哥拿着篮球，他突然向左边跳，接着以迅雷不及掩耳的速度，向篮架下的队友传去，但对方立马冲了上来，几个队员阻挡那个队员投篮，那个队员快速把球往高处一扔，正好被自己的队员拿到。那个队员像猛虎般冲向了球架下，来了一个完美的投篮！

运动已成了大家的一种生活，让我们每天运动三十分钟，如果你坚持下来，一定会身体健康、头脑灵活、四肢发达，让我们一起行动起来吧！

“丁零零”，下课铃响了，沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献技”，现在，由我来“现场直播”。

瞧，东北角那位“雍容华贵”的旭慧站了起来，胖墩墩地走起了“企鹅步”，一摇一摆的，只缺两声“嘎嘎”了。“呵呵呵”，我情不自禁地笑出声来，笑声招来了同学们的目光。在我的指点下，教室里响起了“热烈”的掌声。旭慧一脸茫然，也跟着我们笑了起来。

再看，教室最前排那一位肥头大耳的“歌星”，他笨手笨脚地架起大鼓（文具盒），边敲边唱：“对面的老师看过来，看过来，这里的学生很阳光。我左看右看上看下看，原来每个高分都不简单……”唱着唱着，这位“歌星”踮起了脚尖，扭起了身子，跳起了“芭蕾舞”。

“卖书喽，卖书喽，一元钱一本的书！”这是班里高产“作家”又在讲台前兜售自己的“大作”。我挤过去，随手拿了本“书”，瞧了瞧书名，我大吃一惊，叫了起来：“班里的笨蛋。”几个同学不解地望着我，我自知说漏了嘴，就没再说了。

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你们肯定会说：“十分钟能干什么？”在我们同学眼里可不认为。

对我们来说太多了。那边在干什么？原来是两位同学在比试悠悠球绝技，对手使出一个天外银龙，打的对手节节退后，那人也不甘示弱使出了滚筒旋转。对方又使出了撞击，场面出现白热化，僵持了一会儿，一个人心急了。一下子球绳撞在了一起打了结。那边怎么有那么多女生？过去凑凑热闹去！哦，原来是心灵手巧的蒋老师正在教学生编绳子，看！在女生手上蹦出了花`识十字架，还可以变成名字。大凡女生都是一点就通的。

突然，情报员大喊一声“老师来了！”一时间，所有摊位紧急收摊。过了好一会儿，还不见老师来。气得大家把这个人驱逐出境。

十分钟一分一秒过去了个人都在快速进行着女生还在编着那花花绿绿的绳子。作业做错得人正在快速订正......

相信你们也有多姿多彩的课间十分钟！

“叮铃铃――”下课铃响了，同学们像燕子一样飞出燕巢，争先恐后的奔向操场，我也不例外。

西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏，老鹰在母鸡的前面忽左忽右的蹦着，弄的老母鸡头上有星星似的，老母鸡好像在说“别转了，再转我的小鸡要保不住了。”可老鹰还是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后老鹰的计划得逞了，它终于抓住了一只小鸡。

北面有三年级的同学们在玩捉迷藏，特别有趣。他们玩的人先猜拳，输的人来找他们，让输的人数60秒就来找人。游戏开始了，同学们七零八落的，找到藏身之处躲了起来。60秒到了，找的人在少年宫附近找到了两个人，又在电脑室里找到了两人，剩下两人还没有找到，然后找的人又说了一句游戏结束了，不知那两人从哪突然冒了出来，把那些人吓了一跳。

东面有我们四年级的同学们，他们在这操场上玩扔沙包。他们站好阵型，站在中间的是要躲开沙包，站在两边则是要扔沙包，被打中的人要和两边的换。我们四年级的在那里正玩得开心，结果铃声又叮铃铃的响起来，我真讨厌这上课铃为什么不再晚一点响。

我恋恋不舍的回到了教室上课，我真希望下一次的下课铃快点响起。

叮铃铃叮铃铃下课铃声敲响了，伴着优美的音乐，我们迎来了期待的大课间，同学们如脱笼的小鸟一样飞奔出了教室。

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课间十分钟

随着时光的流逝，在我们所奋斗过的学生生活中，最让人难以忘怀的还是那令人盼望而又珍惜的课间十分钟。因为它代表欢乐时光的凝聚，它凝聚了欢乐时光。

——题记

如果将欢乐时光比作一部电视剧，那么课间十分钟便是广告时间，给你一点时间来整理一下心情，便再次出发，挑灯看完。而据我以往的经验，这课间十分钟确实大有道理可言。不信，就让我们一起来回忆一下吧。

一旦那短暂却又“无比”悦耳的下课铃声响起，那么，这场穿越便开始艰难了。同学们个个像刚离开笼子的鸟儿一般，立即就叽叽喳喳个不停。正如那句古话；天下合久必分，分久必合。这不，班里已经是形成几大局面了。只见一位同学下课后，首先做的不是收书，而是脚向旁边移，以最快的速度移下身子并扭头。并且先给对方看的便是那双洁白的牙齿以及那快弯成月牙状的双眼。一旦看到了对方便开始迅速找个话题，于是，这样便结成统一战线，以便聊天。而我刚从几位同学的“成堆”战术中脱身，想去问作业。一出门，看到打闹的同学都快扭成“一团”了。冷不丁的，还得防着从前面飞奔而来的两颗“炸点”。以免撞个满怀。点这一条长廊可谓困难多多。沿着边缘走，突然，只见一位“壮士”横冲直撞，而那脸上也是堆满了笑容，迈着矫捷的步伐，突然只见前方无人，但只见脚下多了一个身体，唉，原来只是脚下一滑。接着只见几堆人，你挨着我，我挨着你的.，在这“高谈阔论”。有时言语不足，不能表明其兴奋，还得手舞足蹈，那双眼简直“炯炯有神”，而旁边的人也是笑的前仰后合。

接着，从那狭小的“人缝”中脱身，却殊不知陷入了另一堆人的玩耍之中，只见一个人满脸坏笑，向另一个人指着其中一个，那么，结果可想而知，便被“算计”了。一个人便被撂倒了，之后，那几个人也是“拔腿就跑”。于是，一场“马拉松”争夺战便开始了。

如果坐到屋内，那窗外的喧闹声也是愈演愈烈。但这时又是一声短暂却又不是极其悦耳的铃声响起。这场“征途”也算到此结束了。有的人还有些恋恋不舍的，缓慢地踏着脚步走进教室，等待着下个课间十分钟。

我们等待着下课，等待着放学，等待着课间十分钟的欢乐凝聚，等待着着“短暂”的欢乐时光。

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